今回は、子ども向けの金融教育に取り組む「キッズ・マネー・スクール」で講師をつとめる中口裕子さんに、お年玉の管理方法や、親子でお金について考えるポイントを伺いました。
お年玉は「全部渡す」「親が預かる」どちらが正解?
お年玉をすべて子どもに渡す家庭もあれば、親が預かる家庭もあります。中口さんは、お年玉の扱い方に「これが正解」という方法はないといいます。
「お年玉は、全部渡すご家庭もあれば、まったく渡さないご家庭もあって、これも正解はありません。ただ、幼稚園や小学校低学年の子が急に1万円、2万円という金額を持つのは、親としてもハラハラドキドキすると思います(中口さん)。」
特に小さい子どもにとっては、普段のお小遣いとは大きく違う金額です。では、どのように渡せばよいのでしょうか。
使うときに渡す? 分けて渡す? 親子で決める
まとまったお年玉を一度にすべて渡すだけでなく、使うときに必要な分を渡したり、少しずつ分けて渡したりする方法もあります。
「使うときに渡していく方法なのか、分割にして毎月少しずつ渡していく方法なのか。そこは子どもと一緒に話し合って決めてもらうといいと思います。普段のお小遣いとは別に、欲しいものがあったら買えるお金として、親が持っているけれど子どもに管理させるような感覚で、そのお金について一緒に話すことができたらいいですね(中口さん)。」

中口さんの家庭では、お年玉のすべてを子どもに渡すのではなく、一部を自由に使えるお金として渡しているそうです。
「我が家では、お年玉は基本親が持っています。そのうち5,000円は丸ごと渡して『好きに使っていいよ』としています。あとのお金は『こっちでちゃんと貯めているからね』と伝えています。小さいころからずっとこの形ですが、家庭によってルールは違っていいと思います(中口さん)。」
全部渡すか、すべて預かるかの二択ではなく、「一部は子どもに渡して、残りは親が管理する」という方法も選択肢の一つです。
「これが欲しい」と相談する時間をつくる
親が一部を預かっていると、子どもが大きな買い物をしたいときに「これが欲しいから使いたい」と親に相談する場面も生まれます。この「一度相談する」という時間にも意味があるそうです。
「たとえば1万円を『好きに使っていいよ』と渡してしまうと、子どものお金なので、親はあまり口出しできません。でも、一人で急に1万円使ってくるのと『これを買いたいから1万円ちょうだい』と一度相談するのとでは、やっぱり違うと思っています(中口さん)。」
一度相談する時間があることで、お年玉の使い道について親子で一緒に考えることができます。
「『そんなの買っちゃダメ』と上から言うのではなく、『そうなんだ。ちなみに、なんで欲しいの?』『この前、これも欲しいって言っていたけど、あれはどうする?』と、相談相手として一緒に話す。そんなきっかけにしてほしいなと思っています(中口さん)。」

お年玉は、子どもにとって普段より大きな金額のお金について考えられる機会です。「全部渡す?」「親が預かる?」だけで決めるのではなく、「どのくらい自分で持つ?」「何に使いたい?」「残りはどうする?」と親子で話してみる。お年玉をきっかけに、そんな会話を重ねてみるのもよさそうです。
中口さんに伺った、年齢別のマネー教育のコツはこちらで紹介しています。
- 親子で楽しく「お金」を学ぼう!年齢別マネー教育の始め方【全年齢編】
- 親子で楽しく「お金」を学ぼう!年齢別マネー教育の始め方【未就学児編】
- 親子で楽しく「お金」を学ぼう!年齢別マネー教育の始め方【小学校低学年編】
- 親子で楽しく「お金」を学ぼう!年齢別マネー教育の始め方【小学校高学年編】
お話を聞いたのは…
中口裕子(なかぐち ゆうこ)さん
一般社団法人 日本こどもの生き抜く力育成協会 事務局/GOEN株式会社所属。同協会が運営する「キッズ・マネー・スクール」で、講師として登壇するほか、認定講師のサポートやコンテンツ作成も担当。もとはレストランの店長。「お金のことは、勉強しないとわからない」と感じ、金融の仕事へ転職。ご自身も小学生の女の子3姉妹の母。子育てのなかで、お金について子どもたちと一緒に考え試行錯誤している。
この記事を読んでいる人は「お金」「マネー教育」に関するこんな記事も読んでいます
・親子で楽しく「お金」を学ぼう!年齢別マネー教育の始め方【全年齢編】
・子どもにお小遣い、あげてる?
・小学生の娘の「あれが欲しい!」に困ったら? 物欲を味方につける発想転換の方法【子育て人生相談】
・お年玉は派手に使え! 小学生の子どもからお金を預からない理由
・子どもがお手伝いするようになる秘訣!「やらされている」から「役割」へ【子育て人生相談】
・【未来へいこーよ】が育むココロのスキル(非認知能力)について







