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小学4年生の男の子の事例です。
（全くこの通りではないですが、おおよそこのような流れで進みました）
お子様
デュエルマスターズカードが楽しい！ 友達とめっちゃやってる！強くなりたい！
コーチ
えーいいね。僕も小さいころめっちゃやってた！ どうしたら強くなると思う？
お子様
強いカードがほしい
コーチ
強いカードかー。どんなカードが強いの？
お子様
◎◎××みたいなカードが□□で・・・・
コーチ
そっかそっかー確かに強いねーそれは！ そのカードを手に入れるにはどんな方法があるの？
お子様
ブックオフみたいなところで買うか、友達が持っているカードと交換するかかなー
コーチ
○○ってお店で中古で売ってるんだ！！ いいね、いくらくらいするの？
お子様
カードによるけど100円とか200円とかのもあれば1000円以上するものもある
コーチ
おー、結構たかいねー。 どうしたら買えるかな？なにか作戦ある？
お子様
お母さんのお手伝いして交渉する！
コーチ
おーすごい！交渉したことあるの？
お子様
お菓子とかなら買ってもらったことある
コーチ
そっかそっか、ならいけるかもね！次回までにちょっとその作戦やってみてまた聞かせて！
この会の思考サークル
このお子様は、無事お母様と交渉し、欲しかったカードをゲットしたようです。またその後もお友達と交渉して交換したり、学校の成績を交渉材料してお父様に挑んだり（ダメだったようです笑）、色々な経験を重ねています。
自分で考えて、目的を達成するための作戦を考え、それを実行し、その結果を受け、また次の作戦を考え、実行する。この繰り返しが身につけば、目的は成長とともに変化していきますが、ずっと通用すると思います。
ついついゲームや動画、カードなど遊びのことについては、否定しがちですが、興味を持っていることをどんどん深掘りしていくと、お子様もやる気が溢れ、結果いい型の思考や行動パターンが身につくと考えています。
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